Более 30 000 заявок подано на педагогические направления Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал»
14 ноября завершается прием заявок на Всероссийскую олимпиаду студентов «Я — профессионал». В Московском городском педагогическом университете, в одном из вузов-организаторов олимпиады, рассказали о традиционно высоком количестве регистраций на группу направлений «Педагогические науки», куда подано уже более 30 000 заявок.
Так, на основное педагогическое образование зарегистрировалось более 13 тысяч студентов, на направление «Классный руководитель» – более 10 тысяч, а проверить свои компетенции и навыки в направлении «Специальное (дефектологическое) образование» захотели 7,5 тысяч студентов со всей страны.
Интересно, что педагогические направления пользуются популярностью не только у будущих учителей, но и у студентов естественно-научных, медицинских и даже технических вузов. Получить опыт, найти единомышленников, пообщаться с экспертами, пройти собеседование с работодателем – все эти возможности получат участники «Я – профессионал», если успеют до 14 ноября подать заявку на VII сезон олимпиады.
Больше всего у молодых людей вызывает опасение сам процесс трудоустройства, они сомневаются в том, что успешно пройдут собеседование, справятся с волнением и смогут полноценно проявить себя. В молодежной среде есть явный запрос на инструменты, которые помогли бы обрести уверенность в себе. В университетах упор делается на знаниях в предметных областях, но критически мало времени уделяется карьерной компетентности: умению осознавать свой карьерный потенциал, пониманию тенденций рынка труда, самопрезентации на собеседовании, – отмечает руководитель олимпиады «Я — профессионал» Валерия Касамара.
Главные навыки педагога – умение подать себя, удерживать внимание, правильно коммуницировать с детьми и взрослыми, решать конфликтные ситуации, работать в команде и проявлять лидерские качества – нужны не только тем, кто планирует связать свою жизнь с преподаванием, но и всем, кто работает с людьми. Особенно ценными эти умения могут считаться сейчас, когда у молодежи особенно велик запрос на подобные мягкие навыки.
Задания олимпиады больше рассчитаны на старшие курсы, но студентам 1 и 2 курса тоже будет интересно, а их креативность и нестандартное мышление нередко приводят к победе. Не надо бояться участвовать – ничего, кроме пользы, олимпиада не принесет. Студенты научатся решать тесты, кейсовые задания, взаимодействовать друг с другом. Участие в олимпиаде даст возможность окунуться в профессиональную среду, познакомиться с экспертами и специалистами-практиками. Это не экзамен, здесь никто не будет ставить плохие оценки, наоборот, будут хвалить за то, что решили поучаствовать, проявить свою активную позицию», – отмечает Галина Бутко, доцент Московского городского педагогического университета, эксперт в области специального образования и ведущая вебинара «От регистрации до победы» для участников олимпиады.
По словам бронзовой медалистки олимпиады «Я – профессионал», создателя интерактивного атласа доступных профессий для людей с нарушениями интеллекта, Елены Замятиной, олимпиада даст не только проверку предметных знаний, но и опыт публичных выступлений:
На 4 курсе для меня это была хорошая репетиция перед госэкзаменами и защитой диплома. Важно не сбиться, не растеряться, правильно ответить на вопросы. Этот опыт помог во время защиты».
Отправить заявку на олимпиаду «Я – профессионал» можно до 14 ноября 2023 года. Подробности: https://yandex.ru/profi/
Никто пока не комментировал эту страницу.
В стандарте [6] предусмотрено присваивать различным документам вида «расчет» код[1] документа РР, а для локальной сметы код документа ЛС.
Никакой необходимости использовать код Б для обозначения документов, в названии которых нет слова «Обоснование», не существует, а отсутствие документов, в названии которых использовано это слово подтверждает, что из ГОСТ 34.201-2020 должен быть исключен фактически не существующий документ «Обоснование».
Литература:
6 ГОСТ Р 21.101-2020 Основные требования к проектной документации
7 Н. Зенин. Судьба требований ГОСТ 34-й серии в проектах по информационной безопасности // [Электронный ресурс], режим доступа: https://www.anti-malware.ru/practice/methods/GOST-requirements-34th-series-in-information-security-projects
[1] В данном стандарте вместо термина «код документа» используют словосочетание «шифр документа»
Разработчики стандартов иногда предлагают новые виды документов, объясняя это тем, что существующих видов документов недостаточно для новых изделий. Например, в таблице 1 стандарта [1] перечислены несколько видов документов, разрабатываемых для автоматизированных систем (далее АС). Обратим внимание на документ «Обоснование» (код документа Б). Его назначение определено так:
«Изложение сведений, подтверждающих целесообразность принимаемых решений»
Отметим, что в числе толкований значений слова «обоснование» есть и тексты, служащие основанием для принятия решения.
Какие же текстовые документы приведены в таблице 2 стандарта [1], где перечислены конкретные документы?
Как ни странно, но документа со словом «обоснование» в названии нет ни в стандарте [1] нет, как нет его и в отменном руководящем документе [2].
Слово «обоснование» в [2] использовано в названии раздела отчета, разрабатываемого на стадии формирования требований к АС – Обоснование необходимости совершенствования информационной системы объекта.
«Обоснование» содержится ещё в двух стандартах [3, 4], где применено в названии этапа работы – Обследование объекта и обоснование необходимости создания АС.
Отметим, что в cтандартах [3, 4] обоснование необходимо для вынесения технико-экономической, социальной и т.п. оценок на стадии формирования требований к АС.
При этом сам документ, содержащий результаты обоснования, оформляют в виде отчета по ГОСТ 7.32 [5], а не в виде документа вида «Обоснование».
Обратимся теперь к стандарту [1] и посмотрим какие же документы с кодом Б (присвоен документу «Обоснование») указаны в таблице 2:
- локальный сметный расчет (код Б2);
- проектная оценка надежности системы (код Б1);
- локальная смета (код Б3).
Из перечисления видно, что ни в одном из названий этих документов с кодом Б нет слова «Обоснование».
Продолжение следует