Эксперты НИУ «МЭИ» обсудили будущее инженерного образования на проектной сессия «Росатома»

30 июля 2021 в 13:35

Эксперты НИУ «МЭИ» обсудили будущее инженерного образования на проектной сессия «Росатома»

Группа экспертов НИУ «МЭИ» приняла участие в двухдневной сессии корпорации «Росатом», посвященной международному сотрудничеству в сфере инженерного образования. 

Главная цель мероприятия — формирование  стратегии продвижения российского инженерного образования на мировых рынках в ядерной и смежной сферах.

От НИУ «МЭИ» в проектной сессии приняли участие проектор по международным связям А.Е. Тарасов, доцент кафедры гидроэнергетики и возобновляемых источников энергии — А.А. Кирюхин, начальник отдела инновационных разработок и решений А.С. Маленков, заведующий кафедрой теоретических основ теплотехники им. М.П. Вукаловича К.А. Орлов и доцент кафедры теоретических основ теплотехники им. М.П. Вукаловича — С.Л. Громов.

Участников проектной сессии обсудили глобальные задачи ядерного образования по разным уровням:

* Глобальный: тренды на рынке ядерного и смежного образования;

* Национальный: инициативы и развитие рынка ядерного образования;

* Корпоративный: глобальные корпорации как пример развития национальных технологических инициатив, решения национальных программ в области подготовки кадров и развития экспортного потенциала;

* Локальный: модели индустриально- образовательного сотрудничества на базе ведущих зарубежных университетов.

В дискуссиях в рамках рабочих групп сессии также приняли участие приглашённые спикеры — представители международных организаций АЯЭ ОЭСР, МАГАТЭ.

«В рамках сессии мы успели обсудить основные направления сотрудничества вузов и атомной отрасли, в том числе - поддержу зарубежных проектов "Росатома"» - отметил проректор по международным связям Александр Тарасов. - «Мы представили возможные варианты по созданию программ образовательного сопровождения зарубежных проектов госкорпорации - в виде образовательных программ, создания центров компетенций, разработки учебных программ и пособий. Кроме того,  речь шла о перспективах привлечения к разработке проектов специалистов - выпускников энергетических вузов. Высказанные в рамках сессии идеи и предложения будут оформлены в совместную программу на ближайшие пять лет».

928
Закладки
Последние публикации
Комментарии 0

Никто пока не комментировал эту страницу.

 
Написать комментарий
Можно не указывать
На этот адрес будет отправлен ответ. Адрес не будет показан на сайте
*Обязательное поле
Самые интересные публикации
Сейчас читают
Последние комментарии
Статья «Стадия разработки» продолжает серию публикаций, начатую статьей «Обозначение программных документов. Предложения по изменению стандартов», опубликованной в №6 журнала «Стандарты и качество» за 2026 год на с. 38.
Что объединяет эти статьи? Прежде всего то, что они вместе с другими статьям составят «Справочник технического писателя». Справочник, в котором совместно анализируются стандарты разных систем – ГОСТ 2, ГОСТ 34, ГОСТ 19 и др.,
используемые техническими писателями при разработке текстовых документов.
Результатами такого анализа станут предложения по корректировке действующих стандартов (см. статью ««Обозначение программных документов. Предложения по изменению стандартов») или же приглашение к обсуждению тех или иных вопросов, как это сделано в статье «Стадии разработки».
По мнению автора справочника, совместный анализ стандартов разных систем позволит не допускать расширенного толкования одних и тех же понятий, корректно использовать техническую терминологию, а также исключить противоречия в правилах выполнения текстовых документов в разных системах стандартов.
Задача словарных статей «Справочника технического писателя» не повторять тексты тех или иных стандартов, а рассмотреть стандарты разных систем, взглядом специалиста, применяющего их при подготовке технической документации.
Статьи этого справочника предназначены для технических писателей, нормоконтролеров, работников ОТК, а также всех, кто тем или иным образом связан с разработкой, оформлением согласованием и утверждением текстовой документации.